D’un côté, les violences éducatives ; de l’autre la domination des adultes. Ces deux axes de recherches en sciences sociales ont en commun d’être récents mais ils ne se croisent que marginalement. Les auteurs et les autrices de l’un ne mentionnant pas les études de l’autre et vice-versa. Comment comprendre alors les liens entre domination adulte et violence sur les enfants ? C’est l’une des questions que pose cet ouvrage collectif qui compile les actes des experts et expertes ayant participé aux « Rencontres sur la domination adulte et la violence éducative ordinaire » organisées par l’Observatoire de la violence éducative ordinaire (OVEO) le 21 octobre 2023.

Ce thème s’est d’autant plus imposé que « l’expérience politique récente de l’OVEO, qui a abouti au vote de la loi relative à l’interdiction des violences éducatives ordinaires du 10 juillet 2019, a été très frustrante pour beaucoup de militant.e.s, en ce qu’elle a buté contre les difficultés profondes de remettre en question ce qui relève d’un fait anthropologique majeur, celui de la domination adulte », écrit dans son avant-propos Daliborka Milovanovic, éditrice et philosophe.

Comprendre, témoigner, lutter… Construit en trois parties, l’ouvrage fait le point sur ce sujet émergent en sciences sociales, mais aussi dans le grand public, en investissant les champs
militant, académique, politique, culturel et sociétal. Les pistes de réflexion qui découlent de ces contributions hétérogènes aboutiront, peut-être, à développer de nouvelles pratiques de résistances et des aspirations pour étudier avec ambition ces champs de recherche encore trop peu explorés.