Pédagogie Steiner-Waldorf : une pédagogie généreuse mais controversée

La pédagogie Steiner-Waldorf fait partie de ces pédagogies dites alternatives liées au mouvement de l’éducation nouvelle, nées après la première guerre mondiale. C’est une pédagogie humaniste centrée sur les rythmes de l’enfant. Mais troublante par certains aspects et donc controversée, elle a été accusée de dérives sectaires. Elle est assez peu appliquée dans la Petite Enfance. Néanmoins, des jardins d’enfants et des crèches s’en inspirent.

Articles (5)

21 juin 2016

Les origines de la pédagogie Steiner-Waldorf

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21 juin 2016

Steiner-Waldorf : une pédagogie controversée

Dans le mouvement de « l’éducation nouvelle », la pédagogie Steiner-Waldorf fait partie des plus critiquée....

26 avril 2019

8 idées reçues sur la pédagogie Steiner-Waldorf

C’est une pédagogie centenaire, née en Allemagne. Une pédagogie qui se veut une éducation à l’autonomie, la créativité...

21 juin 2016

Steiner-Waldorf : les principes pédagogiques pour la petite enfance

Pour accompagner au mieux les enfants dans leur expérimentation du monde et de leur intériorité, la pédagogie Steiner-Waldorf...

21 juin 2016

Le cycle de l’imitation dans la pédagogie Steiner-Waldorf

La petite enfance appartient au cycle de l’imitation dans la pédagogie Steiner-Waldorf. Elle considère que les enfants...

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