Organiser et gérer son temps en structure d’accueil petite enfance (personnel de direction)

Diriger un EAJE nécessite d’endosser de multiples rôles et d’effectuer une grande diversité de tâches. A cela s’ajoute les contraintes inhérentes au secteur de la petite enfance : garantir la sécurité, accueillir les imprévus, être flexible et s’adapter, être bientraitant, être à l’écoute des demandes et respecter les besoins de chacun, etc. Et au cœur de ce système complexe, il y a le jeune enfant, avec ses besoins spécifiques qui ne peuvent attendre. Le rapport difficile au temps qui en découle cristallise bien souvent le mal-être au travail. Quels sont les principes de base à connaitre sur la gestion du temps ? Comment prendre conscience de son rapport au temps et l’améliorer ? Quelle stratégie mettre en place pour apprendre du passé, mieux vivre le présent et préparer le futur ?

Objectifs

Connaître les principes majeurs de la maîtrise du temps
Evaluer son rapport au temps et identifier ses axes d’amélioration
Mettre en place une stratégie réflexive pour comprendre le passé, organiser le présent et définir le futur

Programme
Les principes majeurs de la maîtrise du temps

Les principes clés de la gestion du temps
Les lois du temps et leurs implications
Le rapport entre temps et énergie
Les voleurs de temps

Évaluer son rapport au temps et identifier ses axes d’amélioration

Les notions de but, d’objectif, et d’activités
La métaphore des « gros cailloux »
La gestion des interruptions

Mettre en place une stratégie réflexive pour comprendre le passé, organiser le présent et définir le futur

Une méthode globale, visuelle et pragmatique pour passer du réflexe à la réflexion : le Bullet Journal
Les principes de base du système
La notion d’intentionnalité
Les temps de réflexion
La question du sens
Les notions de priorisation, de planification et de progression

Moyens et méthodes pédagogiquesRemise d’un livret de formation
Remise d’un carnet pour mettre en application la méthode « Bullet Journal »
Alternance d’apports théoriques et d’activités pédagogiques
Alternance de travaux collectifs, en sous-groupes et individuels
Co-développement et démarche réflexive

Évaluation de la formationAuto-évaluation en entrée et en sortie de formation
Elaboration d’un plan d’actions et d’une stratégie d’organisation personnels
Attestation de formation
Un retour d’expérience partagé et de bilan collectif de 2 heures sera proposé en distanciel (visio-conférence), environ 6 semaines après la formation

Informations pratiques Durée de la formation : > 1 journée (7 heures)
Nombre de participants : > 10 personnes maximum
Lieu de la formation : > Intra ou inter
Tarif par personne : > Inter à partir de 450€HT > Intra sur devis
Pré-requis : > Aucun

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