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Communication, langage et handicap
- Mieux connaître et comprendre le développement du langage chez le jeune enfant.
- Repérer les modalités de communication par l’observation et comprendre les enjeux
- Pouvoir ajuster ses pratiques professionnelles aux besoins de chaque enfant accueilli.
- La construction du langage, ses fonctions, ses différentes formes.
- Le langage et la pensée : langage et fonction symbolique, représentations du monde.
- Les enjeux psycho-affectifs. Émotions et langage. De Dolto aux apports des neurosciences.
- Rôle de l’environnement dans le développement du langage / quels liens entre langage et inégalités sociales ? la question du bilinguisme.
- Les difficultés et troubles du langage et leurs manifestations.
- Aménager un environnement capacitant propice au développement du langage.
- Attachement, sécurité affective et langage.
- Observer et comprendre les situations d’interactions et de communication entre et avec les enfants.
- Interculturalité, langage et pratiques familiales : travailler avec la diversité des familles.
- Les communications alternatives : Pourquoi ? Pour qui ? Quels outils ?
Prérequis Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
PublicProfessionnels de la petite enfance, de l’enfance, de la jeunesse, des loisirs, du médico-social et de l’ensemble des acteurs concernés.
IntervenantsMarie-Paule Thollon-Behar, Psychologue du développement.
Méthodes pédagogiquesApports théoriques et partages d’expériences. Illustrations vidéo et études de situation.
Détails de la formationCoût pédagogique : 400 € par personne pour une formation à Lyon
Dates : 3 et 4 mai 2021
En intra ou par visio: demandez un devis pour une proposition adaptée
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