Education positive : duel au sommet

Un échange musclé, c’est peu de le dire, entre les psychologues Caroline Goldman et Héloïse Junier où il est question d’éducation positive et des limites éducatives, du time-out, du TDAH (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité)… Bref, des sujets sur lesquels les deux femmes ne s’entendent guère. Petit florilège.
Héloïse Junier : « Il faut dire que certaines méthodes éducatives fixent des objectifs impossibles à atteindre. Comme la méthode de Madame Goldman. Je rencontre des parents qui essaient de l’appliquer, mais la situation avec leur enfant empire. » Ou encore : « Je trouve que vous avez un regard très négatif sur l’enfant ».
Caroline Goldman à Héloïse Junier : « Vous ne pouvez pas dévoyer les recherches pour diaboliser ma synthèse de ces données… Et arrêtez de dire que j’enferme l’enfant, je ferme juste la porte. L’empathie est au cœur de ma pratique. »
Ambiance…