Le point sur les travaux de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant

Un article du Monde raconte les coulisses de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant. A l’issue des deux premiers weekends de travail, les 140 citoyens tirés au sort, visités par de nombreux experts et acteurs du système éducatif, et accompagnés par le CESE, ont fait émerger 42 sujets regroupés en neuf thématiques. Dont « coordination entre les acteurs des temps de l’enfant », « rythmes et temps scolaires » ou complémentarité des temps et de la diversité des apprentissages ». Et « temps des parents et de la parentalité ».  Et si les citoyens participants sont enthousiastes et fiers de participer à cet évènement, saluent la qualité des échanges, et l’investissement du CESE, certains s’inquiètent de la diversité des situations selon les territoires, de la question de l’adaptabilité des propositions et de leur faisabilité. « Si dans nos propositions, on ne tient pas compte de la réalité de la mise en œuvre sur le terrain on sera 140 rêveurs qui auront rêvé pendant sept sessions. Changer les rythmes de l’enfant, c’esta voir conscience que ça va bouleverser notre économie, et la vie de ceux qui encadrent nos enfants », reconnait Marion, très terre-à terre.