Le livre et le tout-petit

Le livre et les histoires passionnent les tout-petits… ils se reconnaissent à travers les petits ou grands héros. Les histoires les aident à grandir, chaque enfant y trouvera quelque chose de bon pour lui.

Public
Tout professionnel agissant auprès des jeunes enfants, de la naissance jusqu'à 6 ans.


Objectifs

  • Préciser la place essentielle des histoires et des livres dans le développement de l’enfant.
  • Étudier l’importance de la voix et de la gestuelle.
  • Être capable d’interpréter et de faire vivre une histoire.
  • Inscrire le livre comme possible médiateur entre l’enfant, ses parents et les professionnels.


Contenu

  • Critères de choix d’un livre :
    • albums, imagiers, livres sans texte,
    • forme, matière, rapport texte-image,
    • récit, contenu symbolique.
  • Analyse de différents schémas narratifs particulièrement adaptés aux tout-petits.
  • Connaissances sur l’attitude particulière d’un tout-petit qui découvre un livre : approche sensorielle, perceptions partielles ou globales, mouvements corporels, vocalisations.
  • Apport du livre dans le développement de l’enfant : source d’identifications, occasion de développement du langage (langage factuel, langage du récit, poésie), accès privilégié à la représentation, ouverture sur l’imaginaire.
  • Les gestes et la voix de l’adulte, les interactions entre celui qui raconte et le groupe.
  • Les différentes façons de proposer le livre aux tout-petits, les cadres de cette proposition : situations individuelles ou collectives, espaces disponibles, moments de la journée.
  • Analyse de films témoignages réalisés dans les lieux d’accueil de la petite enfance.


Informations pratiques
Durée : 3 jours
Dates, lieux et tarifs  :
Pantin (métro Hoche) - 25 au 27 mai 2021 - 968 euros
Angers - 11 au 13 octobre 2021 - 968 euros
Pantin (métro Hoche) - 23 au 25 mai 2022 - 997 euros
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Renseignements : 01 48 10 30 05 ou par mail sur formation@enfancemusique.asso.fr
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Publié le 23 mai 2018
Mis à jour le 17 mai 2021