Psycho-pédagogie

Revue des plus grands courants pédagogiques pour les jeunes enfants de moins de 4 ans. Des plus connus dans la petite enfance - Montessori, Pikler-Loczy, Steiner-Waldorf - aux moins connus - Snoezelen, Reggio Emilia - ou aux plus nouveaux - l'éducation bienveillante, Faber et Mazlish... Dans cette rubrique aussi, toutes les pratiques professionnelles qui ont fait leurs preuves dans l'éducation et la prise en charge des plus petits.
Articles (41)
18 novembre 2019

Janusz Korczak ou le combat d’une vie pour les droits de l’enfant

Pour célébrer ce trentième anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant, nous rendons hommage...
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11 octobre 2019

Un enfant ne fait jamais exprès… mais il sait parfois ce qu’il fait !

Bien-sûr un jeune enfant ne fait pas de caprice, ne nargue pas l’adulte, ni ne le manipule ! Pour autant, il est...
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31 juillet 2019

Maryse Chrétien, présidente de l’AGEEM : « Je fais confiance aux enseignants pour ne pas primariser l’école maternelle »

Cette année, la maternelle va être la star de la rentrée. En effet, la loi pour une école de la confiance et sa mesure...
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01 juillet 2019

Violences éducatives ordinaires : leurs conséquences sur le cerveau de l’enfant

La pédiatre Catherine Gueguen, spécialiste des neurosciences affectives et sociales, est très engagée dans la lutte contre...
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15 mai 2019

La référence doit-elle être la référence dans la petite enfance ?

La référence, notion piklérienne découlant des travaux notamment de John Bowlby, est inégalement appliquée dans les...
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07 décembre 2016

L’itinérance ludique : une pédagogie au service des plus petits

Permettre aux enfants de s’épanouir en leur offrant des univers ludiques différents, voilà le fondement de l’itinérance...
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Dossiers (20)

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