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Poisson d’avril : des idées d’activités adaptées aux tout-petits

Le poisson d’avril est une tradition joyeuse qui se prête bien à des propositions ludiques avec les tout-petits. Sans privilégier les activités trop complexes, quelques poissons en papier suffisent pour encourager le mouvement, l’exploration et le plaisir de jouer ensemble. Les conseils de Fabienne Agnès Levine*, psychopédagogue.

L’origine du premier avril est incertaine et ses manifestations tendent à se perdre. Le jour J, les adultes se font des blagues, sous forme de fausses informations démenties le lendemain ; les enfants découpent des poissons en papier à coller discrètement dans le dos d’un autre enfant ou d’un adulte. Cette coutume est l’occasion de jouer avec les notions de « voir » et « être vu », pas évidentes avant l’âge de trois ans. Avec les plus petits, les poissons peuvent plus simplement être collés sur des meubles ou des murs. Comment ?

  • Pour les plus de 18 mois, préparer des poissons et du scotch couleur d’électricien (chatterton), les donner un à un à l’enfant qui se déplace avec et le fait tenir où il peut dans la salle, avant de revenir en chercher un autre.
  • Pour les plus de 30 mois, proposer séparément les poissons en papier et les morceaux de scotch, déposés tout autour d’une table basse, sur sa bordure. Les enfants se servent eux-mêmes et recollent ici et là, dans la salle.

Des jeux du commerce 

Le monde des poissons est une thématique présente dans les jeux avec des règles à suivre.

La pêche magnétique est un jeu d’adresse qui nécessite de coordonner la vision et le mouvement du bras. Plusieurs éditeurs de jeux en proposent avec des illustrations différentes. Dix à vingt poissons en carton épais ou en bois, munis d’un aimant, avec un chiffre au dos qui indique le nombre de points à gagner. Deux à quatre cannes à pêches, de moins de trente centimètres, ont un embout aimanté. Les moins de 3 ans essayent juste d’attraper les poissons, tandis que les plus de 3 ans se font aider pour compter le nombre de points accumulés. Quelques marques ont une version de type puzzle, avec une canne à pêche magnétique prévue pour retirer chaque forme de poisson de son encastrement.

Sardines magnétiques, Janod,15€
Dès 2 ans

Jeu de pêche à la ligne avec 10 sardines colorées et 2 cannes à pêche, dans une boîte en métal en forme de sardine. Jeu de discrimination visuelle et jeu d’adresse, qui s’adresse aussi à l’imagination. Amusant, même sans calculer le nombre de points accumulés.

Un jeu de société sur le thème des poissons qui s’adressent aux enfants qui ont 3 ans ou presque est « Allez les p’tits poissons » (Ravensburger). Avec deux figurines de pêcheurs à installer dans un bateau en carton et quatre poissons de couleur à déplacer sur des cases selon les indications du dé, les enfants s’initient aux règles de jeux tout en se racontant une histoire de poissons qui nagent dans la rivière ou dans la mer.

Allez les P’tits Poissons, Ravensburger, 20 €
Dès 3 ans

Un thème inspirant : les poissons, qui essayent d’échapper aux filets des pêcheurs. Une règle assez simple : le dé indique si c’est un poisson ou un pêcheur qui avance. À la fin de la partie, on sait lequel des deux groupes a réussi. Les pièces sont en bois, sauf le bateau en carton.

Des jeux sans matériel

Le thème des poissons est présent dans quelques jeux à proposer à un groupe d’enfants de 3 à 6 ans et plus :

  • « Filet, pêcheur, poisson » : les enfants se déplacent librement jusqu’à ce que l’adulte annonce une des trois consignes à suivre. À « filet », les enfants doivent se donner la main pour former un cercle, à « pêcheur » se mettre par deux et à « poisson », se rapprocher de l’adulte.
  • « Le filet et les poissons » : plus les enfants sont nombreux, plus le jeu est amusant.  Les uns forment le filet en se donnant la main tandis que les autres vont et viennent dans le cercle en passant sous les bras levés. L’adulte aide les enfants du filet à décider un chiffre qui signalera la prise de poissons en abaissant les bras.
  • « La traversée de la mer » : les enfants sont alignés en face de l’adulte et demandent à tour de rôle : « Petit poisson, est-ce que je peux traverser la mer ? ». L’adulte qui joue le rôle du poisson répond « Oui, à condition d’avoir … » et il nomme une couleur que l’enfant porte ou non sur ses vêtements ou ses chaussures.

*Autrice du Guide des jouets à l’usage des professionnelles de la petite enfance (Dunod)

Fabienne Agnès Levine

PUBLIÉ LE 26 mars 2026

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