Les programmes « clef en mains »

Deux dossiers spécifiques à retrouver dans cette rubrique. L’un concerne PARLER Bambin, une approche imaginée en 2008 par le médecin et chercheur en neurosciences Michel Zorman dont l’objectif est de lutter contre l’échec scolaire en 1er cycle en mettant l’accent sur le renforcement précoce du langage chez les enfants de 18-30 mois les plus défavorisés via des ateliers de stimulation linguistique dans des EAJE. Malgré une évaluation scientifique, dévoilée en 2021, somme toute peu concluante, le programme PARLER Bambin a été relancé par l’Agence nouvelle des solidarités actives (Ansa). L’autre a trait au programme pédagogique Jeux d’Enfants, né aux Etats-Unis dans les années 70. Il a lui aussi comme ambition de prévenir précocement les inégalités. L’observation et la proposition de jeux et activités en lien avec les capacités de l’enfant sont les maîtres-mots de cette méthode décryptée ici.