S’abonner
S'inscrire aux newsletters

Une structure hybride crèche et centre de loisirs ouvre à Montauban

La nouvelle structure dédiée à la petite enfance qui a ouvert ses portes à Montauban ce 26 août est à la fois une crèche pour les plus de 18 mois et un centre de loisirs pour les 2-4 ans. Un projet innovant, lauréat du Fonds national d’innovation pour la petite enfance. 

Il suffisait d’y penser. La nouvelle crèche de Montauban, Le Petit Ramiérou, devient aussi un centre de loisirs le mercredi après-midi et pendant les vacances scolaires. Du lundi au vendredi, la structure fonctionne comme une crèche classique. Elle accueille 24 enfants de plus de 18 mois, de 7h30 à 18h30, encadrés par huit professionnels de la petite enfance. Le mercredi après-midi, l’effectif de la crèche passe à 12 enfants et cinq professionnels de la petite enfance. S’ajoutent alors 24 enfants scolarisés de deux à quatre ans et trois animateurs. Idem pendant les vacances scolaires. Spécificité de la structure : elle est pensée comme une seule et même entité, dotée d’une même direction, de lieux et d’un projet pédagogique communs. 

« L’idée, c’est que les enfants partagent des expériences, précise Anne Destruel, directrice du service petite enfance du Grand Montauban. Que les grands retrouvent leurs jouets d’avant et que les petits bénéficient de l’émulsion. » 

Le groupe est donc mélangé et chacun accède librement aux différents espaces : 240 m2 répartis en deux salles d’activité, une salle de motricité et une salle d’arts plastiques, en plus des deux dortoirs pour permettre à ceux qui en ont besoin de dormir au calme, des sanitaires et d’un jardin de 237 m2 situé au sein d’un grand parc. 

Répondre aux besoins des 2-4 ans déjà scolarisés

L’idée est née d’un constat : « depuis quelques années, il y a de plus en plus de très jeunes enfants dans les centres de loisirs », indique Anne Destruel. Cette tendance s’est renforcée avec l’école obligatoire à partir de trois ans. Or, ces enfants ont des besoins bien spécifiques auxquels les animateurs ne sont pas ou peu formés. « C’était un sujet de réflexion au sein du service petite enfance et du service animation », raconte la directrice.

En parallèle de cette réflexion, l’Etat a lancé, en 2023, un appel à projets pour son fonds d’innovation dédié à la petite enfance. « Nous avons été contactés par la Caisse d’allocations familiales (Caf) qui souhaitait qu’un dossier soit déposé pour le Grand Montauban, se souvient Anne Destruel. Comme nous avions déjà évoqué cette idée, j’ai pensé à le proposer. » 

La communauté d’agglomération avait, en outre, un centre de loisirs vieillissant ouvert le mercredi et pendant les vacances scolaires.  C’est ainsi que les pièces du puzzle se sont assemblées. « Nous avons déposé notre dossier, avec le soutien de la CAF, de la PMI, et avons été lauréats ! », résume-t-elle. 

Un projet à 950 000 euros

Ce fonds d’innovation a permis à la structure de bénéficier de 195 000 € d’aides, auxquelles se sont ajoutés 380 000 € du Plan d’investissement pour l’accueil du jeune enfant (PIAJE). La Région et le Département ont également apporté leur soutien. 

« Tout mêlé, le projet a été financé à hauteur de 80 % du montant total qui s’élève à 950 000 € », indique Anne Destruel. Le reste a été assumé par les fonds propres de la collectivité. Ce budget a servi à faire les travaux de rénovation et de rénovation énergétique de cet ancien centre de loisirs et à acheter des équipements.

Des avantages multiples

Ce projet présente de nombreux avantages. Pour l’enfant et les familles, il s’agit de permettre aux très jeunes enfants de bénéficier d’un lieu plus sécurisé et plus adapté, notamment pour ceux qui sont en cours d’acquisition de l’autonomie. Pour les professionnels, c’est un projet motivant. « Ce projet a suscité un fort engouement au sein de nos équipes, nous avons reçu de nombreuses candidatures pour de la mobilité interne », indique la directrice. 

Pour la collectivité, qui compte 14 centres de loisirs pour 2900 enfants accueillis par an et 10 crèches pour 800 enfants accueillis, c’est une manière de répondre à de nombreuses problématiques. D’abord, celle de l’attractivité des métiers de la petite enfance. Une journée d’approche de la petite enfance a déjà été proposée aux animateurs de toute la ville en préparation de l’ouverture de la structure, notamment sur les soins, l’aménagement de l’espace et les activités. « Nous espérons aussi que cette structure hybride, qui mélange professionnels de l’animation et de la petite enfance au sein d’une même équipe, puisse favoriser la transmission de compétences entre ces deux métiers et éventuellement, suscite des vocations pour la petite enfance parmi les jeunes animateurs ! », précise la directrice.

Ensuite, Le Petit Ramiérou permet d’améliorer la qualité d’accueil des 2-4 ans scolarisés. Enfin, ce projet permet de valoriser un bâtiment et de le faire fonctionner toute l’année. « Des centres de loisirs qui mériteraient des rénovations, il en existe un peu partout en France, constate Anne Destruel. Or, et je pense que c’est aussi pourquoi nous avons été lauréats : c’est un modèle essaimable ». Reste à savoir comment faire cohabiter les règlementations PMI (crèche) et DJEPVA (centre de loisirs) ? 

Que penser de ce mélange des âges ? 

De nombreuses études ont été menées sur le mélange des âges, notamment sur la tranche 18 mois – 4 ans. Voici ce qu’il en résulte : 

  • Un accès à la zone proximale de développement. Les travaux du psychologue Lev Vygotski soulignent que l’enfant progresse grâce aux interactions avec des pairs légèrement plus avancés. Pour le petit de 18 mois, l’imitation de l’enfant de 4 ans accélère l’acquisition de la propreté, l’autonomie des repas, le rangement et enrichit le vocabulaire. Pour le grand, la présence d’un plus petit l’oblige à formaliser sa pensée et à reformuler son savoir. Cette transmission consolide ses propres circuits neuronaux et valide ses acquis.
  • Un meilleur développement de l’empathie et de la prosocialité, selon une étude canadienne qui a suivi 450 fratries d’enfants âgés de 18 mois à 4 ans. L’influence positive n’irait pas uniquement du grand vers le petit. Les comportements bienveillants et les intentions louables des plus jeunes stimuleraient aussi significativement le niveau d’empathie des plus grands. En collectivité, les enfants de 4 ans seraient, en présence de plus jeunes, poussés à adapter leurs gestes, ralentir leurs mouvements et à faire preuve de vigilance protectrice. 
  • Enfin, les travaux des psychologues Peter Gray et Jay Feldman, mettent en avant le climat social apaisé engendré par le mélange des âges. Alors que dans un groupe homogène, la comparaison est directe et constante, dans un groupe mélangé, la différence d’âge légitime la différence de niveau. La comparaison s’efface au projet de la coopération qui renforce l’estime de soi de chaque enfant, quel que soit son niveau de développement.

Elodie Buzaud

PUBLIÉ LE 28 août 2026

Ajouter aux favoris

Laisser un commentaire