Jeux libres et activités : quel équilibre avant 3 ans pour des enfants heureux ?

Objectifs

À l’issue de cette formation, vous pourrez :

1. Comprendre l’importance du jeu libre dans le développement du jeune enfant, à la lumière des neurosciences
2. Connaitre les différentes catégories de jeux libres
3. Trouver le juste équilibre entre jeux libres et activités d’éveil ludiques
4. Disposer de repères pour concevoir un projet d’établissement autour du jeu et organiser un cadre ludique adapté à chaque âge
5. Développer des postures professionnelles adaptées à cette liberté de jeu

Programme de formation

Module 1 :  Qu’allez-vous apprendre ? 

• Les différences entre les « jeux libres » et les « activités » d’éveil en termes de pédagogie, d’organisation de l’espace, d’encadrement et de matériel de jeu
• Des repères pour concevoir un projet d’établissement autour du jeu

 
Module 2 :  Des repères pour comprendre 

• Les fonctions des jeux et activités libres
• Les principales catégories de jeux
• Comment observer les enfants jouer
• Comment observer le développement des enfants à leur propre rythme dans les différents temps ludiques

Module 3 :  Mon guide professionnel 

• 4 étapes pour déployer des séquences de jeux libres et d’activités
• Conseils concrets pour « organiser » un cadre ludique adapté à chaque âge
• Critères pour concevoir des « activités » d’éveil au service du « jeu »
• Postures professionnelles

 
Module 4 :  Ma boîte à outils 

• « Vos questions – nos réponses »
• Outils pédagogiques
• Ressources pour approfondir

Module 5 : « Mon grand baby-quiz »

• Évaluation du niveau de mise en pratique des connaissances

Vous trouverez ici le Programme de la formation, les modalités et durée d’accès.
Cette formation peut être utilement complétée par la formation Aménager et équiper les espaces de jeux.

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

• Des apports de connaissances et méthodologiques
• Des conseils de professionnels, des mises en situation
• Une réflexivité sur ses propres pratiques
• Un environnement d’apprentissage collaboratif : la possibilité d’interactions  directes entre apprenants sur la plateforme de formation
• Une assistance technique et un accompagnement individualisé des apprenants : apport dans la journée de réponses écrites aux questions posées par les apprenants sur la plate-forme de formation En savoir plus
• Sur demande et en option, à partir de 4 apprenants : possibilité de compléter le parcours de formation e-learning par une/des classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur En savoir plus

Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de Dunod Formation

Modalités d’évaluation

• Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »)
• Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, les méthodologies et attitudes promues dans la formation.

Public concerné

Professionnels des structures d’accueil du jeune enfant.

Prérequis

Prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques : consultez la page Dunod Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – délivre une attestation de réussite nominative à l’apprenant dès 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité 

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : consultez la page Dunod Accessibilité 

Formatrice

 
FABIENNE AGNES LEVINE
Psychopédagogue
Fabienne Agnès Levine est titulaire d’un D.E.A en sciences de l’éducation et d’un D.U. en
psychopathologie du bébé. Psychopédagogue, elle s’est spécialisée en pédagogie préscolaire. Elle a été formatrice aux métiers de la petite enfance. Actuellement, elle est consultante en EAJE (Établissement d’accueil du jeune enfant) et dans le secteur du jouet.

Contact

Nous contacter : Dunod Formation

FORMATION E-LEARNING
Tarif : 60 € TTC par apprenant
Durée : 2h
 
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EN + : CLASSE VIRTUELLE
(proposée à partir de 4 apprenants, en complément de la formation e-learning)
Tarif : 45 € TTC par apprenant 
Durée : 1h30
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