Les essentiels du jeu en petite enfance

Les premières années de la vie, tout est jeu, tout est découverte, tout est apprentissage. Jeux libres et activités d’éveil contribuent à la fois au développement psychoaffectif, psychomoteur, et au développement des compétences cognitives et sociales du jeune enfant.

Ce parcours vous propose repères et mises en pratique pour concevoir ou collaborer à un projet d’établissement autour du jeu et trouver, en fonction des enfants et des situations, les postures professionnelles les plus adaptées à ces différents temps ludiques.

Le programme capitalise sur les acquis de la recherche en neurosciences cognitives, en éthologie, en psychophysiologie et en design dans l’aménagement d’espaces ludiques.

Une initiation au jeu écoresponsable vient compléter ce parcours dans une approche ludique et durable de l’éveil sensoriel.

Ce parcours regroupe les modules des 3 formations

Ce parcours regroupe les modules des 3 formations ci-dessous.
Les modules sont à suivre dans l’ordre pour respecter la progression pédagogique du parcours.

Formation 1 : Jeux libres et activités : quel équilibre avant 3 ans pour des enfants heureux ? (5 modules ; 2 heures).

Formation 2 : Aménager et équiper les espaces de jeux
(5 modules, 2 heures).

Formatrice : Fabienne Agnès Levine

Formation 3 : Favoriser l’éveil par le jeu écoresponsable (5 modules ; 1 heure)

Formatrice : Natalia Jullien

Objectifs

En suivant ce parcours :

• vous saurez trouver le juste équilibre entre jeux libres et activités d’éveil ludiques ;
• vous saurez observer l’importance du besoin d’imitation entre jeunes enfants lorsque la communication est encore non verbale et son impact sur le choix du matériel de jeux ;
• vous disposerez de repères pour concevoir un projet d’établissement autour du jeu et organiser un cadre ludique adapté à chaque âge ;
• vous pourrez développer des compétences de savoir être au service de la sécurité affective et physique des petits joueurs.
• vous saurez intégrer une démarche écoresponsable et respectueuse du vivant dans les pratiques d’éveil.
• vous saurez concevoir des ateliers ludiques, sensoriels et créatifs à partir de matériaux naturels ou de récupération.

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

• des apports de connaissances ;
• des apports méthodologiques ;
• des conseils de professionnels ;
• des mises en situation ;
• une réflexivité sur ses propres pratiques ;
• dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) ;
• une assistance technique et pédagogique :
• sur demande, à partir de 8 apprenants : classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur.

Modalités d’évaluation

• Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
• Évaluation finale : chaque formation composant ce parcours fait l’objet d’un « Grand Baby Quiz ». Le Grand Baby Quiz évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans chacune des formations composant ce parcours. Le Grand Baby Quiz de chaque formation composant ce parcours génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

Professionnels de la Petite enfance (crèches en particulier), débutants ou plus expérimentés, souhaitant interroger ou conforter leurs pratiques, actualiser leurs connaissances ou renforcer leurs compétences sur un enjeu professionnel.

Prérequis

Prérequis généraux transversaux à toutes nos formations digitales (prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques) : consultez l’article Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.

Attestation de réussite

Ce parcours comporte plusieurs formations.
Une évaluation finale par formation – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite par formation à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Ces attestations sont délivrées par e-mail à l’apprenant au fil de sa réussite à chaque Grand Baby Quiz.

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap

Contacts

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