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Les formations de l'Association Pikler Loczy

L’Association « Pikler Loczy, pour une réflexion sur l’enfant », créée en 1984, rassemble des professionnels de la petite enfance qui reconnaissent les éléments novateurs des travaux d’Emmi Pikler et se réfèrent à des formations, des expériences et des cadres théoriques divers.
Ces professionnels ont cherché à saisir l’importance des découvertes d’Emmi Pikler et de ses implications multiples sur les conditions nécessaires au développement du bébé ; ils ont engagé des actions pour éprouver ces idées et leurs modalités d’application d’abord auprès des intervenants directs du bébé puis de leurs partenaires dans différents services concernés par le jeune enfant.

STAGE Les fondamentaux de l’approche piklérienne : approfondissement – la socialisation

STAGE Corps d’enfant, corps d’adulte – réflexion sur nos gestes, nos émotions dans notre travail auprès des enfants

STAGE Accompagner la socialisation de l’enfant – intégration des règles et relations entre enfants

STAGE Les temps de transition en structure d’accueil

STAGE Accueillir : et quand la culture s’en mêle ?

STAGE Porter le bébé : des gestes, une attitude, une relation

FPS Journées d’étude en périnatalité : pour une prévention insolite autour de la naissance

FPS Prendre soin des parents et des liens parents-professionnels

FPS Observer en PMI – Séminaire d’approfondissement

FPS Faire d’un RAM un vrai lieu d’accueil pour les enfants et d’échanges entre professionnels

STAGE L’importance des paroles adressées à l’enfant

STAGE Activités libres, activités dirigées, activités proposées, accompagnées ?

STAGE Pikler – Bullinger

STAGE Les fondamentaux de l’approche piklérienne : la socialisation

STAGE Cet enfant qui nous « déborde »

STAGE Accompagner la socialisation de l’enfant

STAGE L’observation au quotidien

JOURNEE D’ETUDE L’importance des paroles adressées à l’enfant

STAGE Activité autonome et liberté motrice

JOURNEE D’ETUDE Conflits et agressivité entre enfants

JOURNEE D’ETUDE Les temps de transition en structure d’accueil

FPS En pouponnière, prendre soin d’un enfant en souffrance

JOURNEE D’ETUDE Film « Loczy, une école de civilisation »

FPS Un cadre institutionnel, clinique et pédagogique du prendre soin de l’enfant en souffrance en pouponnière

JOURNEE D’ETUDE Qu’en est-il de la personne de référence en multi-accueil ?

FPS Être ensemble dans un accueil enfants-parents s’inspirant de l’approche piklérienne

FPS En centre maternel, prendre soin du bébé, de ses parents, de leurs liens et des professionnels

FPS Développer en PMI : l’observation soutenant la rencontre bébé-parents

STAGE Accueillir un enfant handicapé en structure d’accueil collective

STAGE Formation à l’observation piklérienne

STAGE Connaître et comprendre les fondamentaux de l’approche piklérienne

STAGE Accompagner l’enfant à vivre, formuler et comprendre ses émotions

FPS Transmettre l’Approche Piklérienne aux étudiants

JOURNEE D’ETUDE Les enjeux du jeu (je) dans la construction de la pensée

STAGE L’égalité au cœur de la qualité

STAGE Liberté motrice et activité spontanée du jeune enfant au quotidien

Formation à l’observation piklérienne : l’observation partagée

STAGE Une place pour chacun dans un groupe d’enfants d’âges mélangés ?

STAGE Soins quotidiens de qualité

STAGE Jouer librement, grandir en confiance : jeux, jouets, matériel et attitude de l’adulte

FPS Heurs et malheurs de la parentalité adolescente

STAGE Accompagner, créer et travailler dans une MAM, de la conception du projet au fonctionnement du collectif

STAGE Connaitre et comprendre le développement psychologique du jeune enfant

STAGE Accompagner les très jeunes enfants dans la découverte des livres et du récit

FPS Diriger et accompagner une équipe de multi-accueil en référence à l’approche piklérienne

STAGE Penser l’environnement matériel pour prendre soin des enfants en collectivité

STAGE L’éthique du soin et de l’éducation dans l’accueil du jeune enfant

JOURNEE D’ETUDE Porter le bébé : des gestes, une attitude, une relation

STAGE Les relations parents-professionnels : construire une alliance autour de l’enfant ?

FPS En pouponnière, observer pour prendre soin