PARLER Bambin, un dispositif ambitieux et controversé

Stimuler le langage dès les premiers balbutiements c’est osé ! En 2008, le Dr. Michel Zorman, médecin et chercheur en neurosciences à Grenoble, met au point l’approche PARLER Bambin. Par le renforcement précoce du langage chez les 18-30 mois repérés comme « petits parleurs », il espère enrayer l’échec scolaire en 1er cycle et lutter ainsi contre les inégalités sociales. D’abord expérimenté dans deux crèches de Grenoble, le projet devient l’étendard de la politique sociale de la ville, est étendu aux 28 crèches municipales et attire l’attention des principaux acteurs de la lutte contre la pauvreté. Il reçoit le soutien de la Fondation La France s’engage qui lui ouvre de nouveaux horizons : c’est l’Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA) qui récupère PARLER Bambin en 2015, lance son expérimentation à grande échelle à travers la France et une évaluation scientifique sur 4 ans. Pourtant à Grenoble, l’enthousiasme retombe devant les doutes et réticences des professionnels de la petite enfance qui mettent en garde contre un formatage des pratiques professionnelles, la stigmatisation des enfants, le risque de non respect des rythmes de développement, la perte de spontanéité dans les échanges… De nombreuses voix s’élèvent contre PARLER Bambin, dont un ouvrage à charge (« Le programme PARLER Bambin, enjeux et controverses », Ed. Eres, 2018) réunissant les plus grands spécialistes de la petite enfance. Aujourd’hui, 94 crèches ont été formées au PARLER Bambin et l’on attend les résultats de la première étude scientifique d’envergure demandée par l’ANSA, pour fin 2020 – début 2021.