Retrouver le plaisir de travailler en crèche : deux pros publient un livre pour agir au quotidien

Valérie Didierlaurent et Stéphanie Minel se sont bien trouvées. La première, EJE de formation, est devenue formatrice après avoir travaillé en crèche, multiaccueil et RPE pendant une vingtaine d’années. La seconde est Auxiliaire de puériculture (AP) de formation, devenue EJE et titulaire du Caferuis au terme d’un parcours de VAE. Directrice d’une grande crèche, elle est également formatrice en management et jury VAE.

Elles se rencontrent lors d’un séminaire sur la parentalité il y a quelques années, peu de temps après la parution des Ogres qui les a laissées amères. Ce jour-là, la sociologue Nadège Severac insiste sur l’importance de voir ce qui va bien, sur le pouvoir d’agir et de changer les choses… Une petite phrase, un électrochoc. « Nous avons tous une capacité d’agir sur notre environnement, d’insuffler une dynamique positive et de donner du sens à notre travail », assurent-elles. Alors accompagnées par un biographe, elles se lancent dans l’écriture d’un livre pour partager une autre vision de la crèche. Celle qui permet de s’épanouir auprès des enfants et de leurs familles, au sein d’une équipe. 

Changer de regard sur son métier 

Une centaine de pages, neuf chapitres indépendants les uns des autres nourris de témoignages, de schémas et une boite à outils, Valérie Didierlaurent et Stéphanie Minel ont imaginé un petit ouvrage simple et accessible à tous, aux professionnels comme aux étudiants ou aux parents. Au fil des pages, elles livrent toutes leurs clés pour retrouver du plaisir au travail, et prendre conscience à nouveau de ces « petites étincelles », qui nous font nous sentir bien. Pour elles, ce bien-être ne dépend pas uniquement des conditions matérielles, mais d’un état d’esprit collectif et de la qualité des liens humains. « L’idée n’est pas de nier la difficulté des métiers de la petite enfance, la pénurie de professionnels, les conditions travail parfois éprouvantes. Mais de changer de regard, de manière de penser, de positionnement. Si on s’attache à ce qui va bien, on déclenche des choses incroyables ! », assurent-elles. 

Construire son épanouissement à petits pas 

L’atmosphère de la crèche, le regard porté sur les enfants, la place des parents, le management positif, le bien-être, l’APP, l’évolution professionnelle… pour chaque thématique abordée dans leur ouvrage, les deux professionnelles donnent des repères, suggèrent des conseils concrets, soufflent de bonnes idées à mettre en place au quotidien. Elles en sont convaincues : « L’épanouissement ne se décrète pas : il se construit. Il commence par un état d’esprit positif puis se nourrit de gestes simples qui, répétés chaque jour, transforment la vie en crèche ». Pour Stéphanie Minel, c’est un travail du quotidien, accessible à tous. À commencer par savoir prendre soin de soi. « On se rend compte qu’il y a un manque. Les gens pensent que prendre soin de soi, c’est être en vacances ou s‘offrir un soin. Mais ce n’est pas suffisant. Prendre soin de soi, c’est un rituel de tous les jours ! ». Sans que cela rajoute du temps au temps, elle évoque l’idée de prendre la décision de vivre pleinement les moments de bien-être (un câlin, une douche, un bon moment). Et si le quotidien est trop éprouvant au point de s’oublier soi-même, Valérie alerte sur la nécessité de faire une pause, « un arrêt de travail volontaire pour s’ancrer, prendre du recul et se demander ce qui me correspond, ce qui ne me correspond pas : ce métier, ce gestionnaire… pour être vraiment en accord avec qui je suis. » Un temps nécessaire pour y retourner autrement, ou bien passer à autre chose. 

Sacraliser la pause et savoir exprimer ses difficultés sereinement 

Prendre soin de son équipe doit être une préoccupation essentielle pour un manager. Pour les deux formatrices, pouvoir faire une pause dans la journée est essentiel. Cela implique de réfléchir en amont à comment faire pour pouvoir prendre ce temps même s’il manque des professionnels. « Face aux difficultés, je vois les professionnelles se tendre de plus en plus pour « tenir », explique Stéphanie Minel, alors qu’on se rend bien compte que plus c’est difficile plus, il y a besoin d’une réflexion… ». Pour Valérie Didierlaurent, « l’essentiel est de savoir exprimer les choses, de savoir dire stop et de savoir dire non » pour se protéger et agir. Poser les mots sans agressivité ni colère, pour mettre en avant les difficultés qu’on rencontre de façon constructive avec force de proposition. La direction de l’établissement a alors un rôle central pour accueillir, comprendre, accompagner et mettre des choses en place pour le bien-être des professionnels. « Reconnaitre les difficultés, c’est déjà un pas énorme, ça apaise les professionnelles qui se sentent comprises et entendues. Et ça change tout ! ». Stéphanie Minel rappelle également que l’analyse de la pratique (APP) est également là pour aider à prendre du recul par rapport à ce qui se passe, avoir une lecture plus neutre ce qui se vit et déposer ses émotions qui sont parfois difficiles à vivre. 

Connaitre les parents et valoriser les professionnels 

Au fil des chapitres, les deux formatrices désamorcent quelques sujets essentiels. Elles soulignent la nécessité de communiquer avec les parents, « un temps d’échange indispensable pour mieux se comprendre et se connaitre, créer un lien de confiance et ensuite construire ensemble, pour qu’ils soient acteurs dans la vie de la crèche, chacun avec leurs talents », précise Valérie Didierlaurent. Elles insistent également sur l’importance de valoriser les compétences des professionnels. « Si le manager arrive à créer ce lien de confiance, chaque professionnel va pouvoir se révéler et s’autoriser à prendre du plaisir, à chanter avec les enfants, créer un petit spectacle avec trois fois rien et ce sera extraordinaire… parce qu’on aura mis en avant son savoir-faire ». 

Savoir féliciter, remercier, pointer les réussites, exprimer de la gratitude est essentiel dans ces métiers de la petite enfance si humains, insistent-elles. Et là encore l’APP est un terrain idéal pour le faire. « Ce sont des métiers qui demandent tellement d’énergie pour accompagner, que ce soit physique ou psychique, qu’on a profondément besoin d’être félicité et remercié. C’est ce qui va nourrir le professionnel et lui permettre d’arriver à ce sentiment d’accomplissement », expliquent-elles. Pour Stéphanie Minel, il est également important de s’autoriser, en tant que professionnel, à se féliciter soi-même et valoriser son travail. 

S’autoriser à évoluer professionnellement 

Enfin, un chapitre insiste sur l’importance d’évoluer. « Professionnellement, tout est possible, assurent-elles. On peut se réaliser à n’importe quel moment de sa carrière à partir du moment où l’on a cette détermination. Il y a tellement de possibilités aujourd’hui… ». Mais aussi d’évoluer dans ses pratiques professionnelles en s’ouvrant à de nouvelles pédagogies, de nouveaux projets qui apporteront une belle énergie à l’équipe et redonneront du sens. « La routine est confortable, mais c’est encore plus beau lorsqu’on sent ce frémissement d’avoir envie de proposer autre chose autrement et de partager son enthousiasme ».  

Utiliser des outils pratiques 

Fortes de leur casquette de formatrice, Valérie Didierlaurent et Stéphanie Minel ont également prévu une boite à outils permettant aux équipes d’animer des séances de formation ou des temps d’échange en équipe, pour renforcer le bien-être des professionnels et favoriser un management positif. Elles proposent des jeux de rôles, des mises en situation et leur débriefing, mais également des auto-évaluations pour réfléchir sur ses pratiques et des exercices collaboratifs pour renforcer la cohésion d’équipe. 

« Le bonheur en crèche, le pouvoir d’agir », Ed. Chroniques sociales.
A paraitre le 15 octobre 2026