A Roissy, cette crèche propose une journée d’immersion aux parents

Comment un parent peut-il réellement se représenter la journée de son enfant lorsqu’il n’en voit que quelques minutes sur les temps d’accueil ? Que se passe-t-il concrètement au cours de la journée ? À quoi ressemblent les temps d’éveil, les temps de soins, les interactions entre les enfants ? Comment les professionnelles accompagnent-elles le groupe ? Comment accompagnent-elles les besoins de chaque enfant ? Autant de questions que tout parent ayant son enfant en structure d’accueil collectif se pose. C’est pour y répondre que la crèche « Les bébés d’Ourcq » à Roissy en ouvrant ses portes aux familles. Voici le récit de cette initiative par l’équipe qui l’a mise en œuvre.

Une journée hors période de familiarisation

Passer une journée entière à la crèche aux côtés de son enfant, découvrir le rythme et le quotidien de la crèche : c’est l’expérience que nous souhaitions proposer aux familles. Dans un contexte où la petite enfance fait l’objet de nombreuses interrogations, nous avons construit un projet où chaque parent pourrait mieux comprendre les pratiques professionnelles, le projet éducatif de la crèche, la richesse du quotidien de leur enfant. Il nous a semblé évident d’ouvrir nos portes et de proposer des « journées d’immersion » en plus des temps de familiarisation.
La journée d’immersion est proposée à toute famille qui le souhaite, mais la crèche (16 berceaux) n’accueille qu’une famille à la fois, car elle ne dispose qu’une d’une grande pièce de vie. Elle débute tôt le matin : parent (père, mère ou couple parental) et enfant sont accueillis au sein de l’espace de vie par les professionnelles. Le parent peut commencer ses observations et découvrir les différents rituels : l’accompagnement au détachement, les premiers échanges, l’accompagnement vers le jeu.

Au fil de la matinée, il participe aux différents temps d’éveil et de découvertes, observent la manière dont les professionnelles accompagnent les échanges entre enfants, les émotions, les conflits naissants. Cette immersion est aussi l’occasion de mieux comprendre la pédagogie de la crèche : le libre choix, la libre circulation, la communication gestuelle, l’accompagnement vers l’autonomie.
Le parent participe aux repas, assiste au coucher échelonné des enfants et à l’accompagnement au sommeil. Chaque parent a la possibilité de rester autant de temps qu’il le souhaite. Le but étant que ce moment reste un moment souhaité et non imposé.

Un autre regard sur la crèche et sur son enfant

Le parent « en immersion » a donc la possibilité de découvrir toute l’organisation mise en place pour assurer un accueil de qualité aux enfants et de poser toutes les questions qu’il souhaite. Il se familiarise aussi avec tout le travail d’équipe qui est mené et orchestré autour de l’accueil des enfants. Plus jamais il n’aura la tentation de dire en quittant la crèche « amusez-vous bien » ! Et il comprendra aussi l’utilité par exemple, de prévenir à l’avance, si possible de toute absence de l’enfant, car il voit combien tout cela peut toucher à l’organisation des activités par exemple.
Après deux années de mise en place de ce projet, nous constatons nettement les bénéfices de ces journées d’immersion. Ils sont immédiats. Les familles ont un nouveau regard sur le quotidien de leur enfant. Elles comprennent mieux les situations qu’il peut vivre. Les échanges avec les professionnelles sont plus nombreux, plus fluides et plus naturels. En vivant de l’intérieur le quotidien des professionnelles et des enfants, certaines incompréhensions et interrogations se lèvent naturellement.

Les papas  bienvenus !

De plus, on constate que les parents repartent plus rassurés. La confiance avec l’équipe de la crèche est renforcée. Certains prennent mieux conscience du travail mené et des missions d’un professionnel de la petite enfance.
Beaucoup de familles ont exprimé avoir une meilleure compréhension du développement de leur enfant et se sentir mieux équipées pour l’accompagner dans ses temps d’éveil et d’expérimentation. Les professionnelles ont pu observer des vrais moments d’échanges et de complicité entre enfant et parent.
Ces journées d’immersion sont également un levier pour donner plus de place aux papas au sein des crèches, pour leur permettre de se sentir plus à l’aise dans ce secteur encore très féminisé qu’est la petite enfance.
En invitant les pères aux journées d’immersion, l’équipe souhaite leur donner la place de s’exprimer sans jugement ni stéréotype. C’est aussi une manière indirecte de montrer aux enfants que les hommes ont toute leur place dans le soin et l’accompagnement des enfants.
Les enfants, eux aussi, bénéficient de ce type de journées. Ceux qui ont leurs parents comme les autres car les interactions se nouent et s’entrecroisent et on a vu un parent lire une histoire a deux enfants qui n’étaient pas les siens. Les parents ont en effet l’intelligence, ne pas rester focaliser uniquement sur leur propre enfant.

Des bénéfices pour l’équipe de la crèche

Nous avons d’abord imaginé ces temps de façon un peu expérimentale, mais désormais après deux ans, cela est devenu un vrai projet pour la crèche. Jusqu’à présent, à peu près la moitié des parents ont participé une journée d’immersion. L’objectif est de toucher tous les parents. Les pros de la crèche sont ravies de ces temps d’échanges et de partages. Elles ont le  sentiment que les familles ont une meilleure connaissance de leur métier et de leur travail au quotidien.
La reconnaissance apportée par les familles vient également renforcer la légitimité et le savoir-faire des professionnelles. Cela vient remettre du sens dans les pratiques professionnelles travaillées au quotidien. Les échanges avec les parents sont bienveillants et fluides et viennent favoriser la collaboration.
Les partages amènent aussi l’équipe à requestionner certaines pratiques professionnelles dans un but d’améliorer la qualité d’accueil. De nouveaux projets voient également le jour après ces journées d’immersion.