Crèche Kerigonan (Brest) : une rénovation éco-responsable au service d’un projet pédagogique tourné vers la nature

Dans le quartier de Kérigonan à Brest, la crèche municipale a révélé son nouveau visage en novembre, marquant une étape importante dans son histoire. « Le projet de rénovation est le fruit d’une réflexion de longue date, élaborée en étroite collaboration avec l’équipe professionnelle et, en partie, avec les familles », explique Marie-Christine Briatte, cheffe du service petite enfance de la ville de Brest.

À l’origine, les objectifs de rénovation étaient avant tout fonctionnels. Installée dans une ancienne école des années 1960, la crèche présentait une organisation spatiale peu adaptée à l’accueil des tout-petits : long couloir central, distribution rigide des pièces, dortoirs éloignés des espaces de vie, surfaces mal exploitées. « Cette configuration compliquait le quotidien : surveillance des dortoirs par caméras, bureaux administratifs relégués à l’extrémité du bâtiment, et absence d’un véritable espace d’accueil pour les familles », relate-t-elle. La réflexion a rapidement dépassé ces seules contraintes fonctionnelles pour envisager une transformation complète, visant à repenser le lieu dans le cadre du projet pédagogique.

Des aménagements en lien avec la pédagogie

Plusieurs axes ont structuré la rénovation. « Nous défendons une conviction forte : ici, les enfants ne font pas tout ce qu’ils veulent, mais ils veulent tout ce qu’ils font. En ce sens, l’aménagement des espaces favorise l’autonomie et le jeu initié par l’enfant », indique Marie-Christine Briatte. Les 45 places disponibles sont réparties en trois unités (16, 16 et 13 places), volontairement mélangées des tout-petits aux plus grands. Toutes les salles de vie ont désormais un accès direct au jardin afin que les entrées et sorties puissent se faire à l’initiative de l’enfant.

Deux salles de décloisonnement ont également été créées : une salle d’exploration sensorielle et une salle d’exploration sable et terre. Dans ces espaces, l’adulte se positionne en observateur soutenant, laissant l’enfant maître de son jeu, de sa narration et de son langage. Une pataugeoire complète ces possibilités d’expérimentation sensorielle. Les salles de vie et les dortoirs, aux tonalités blanc cassé et bleu profond, avec des matériaux imitation bois clair, contribuent à une atmosphère apaisée, tant sur le plan visuel que sonore. Les murs, volontairement plus neutres, soutiennent la qualité de présence et la concentration des enfants.

Le jardin ? Une pièce supplémentaire

Le jardin a fait l’objet d’une refonte complète avec des paysagistes. Il ne s’agit plus d’un simple espace où « prendre l’air », mais d’un véritable terrain d’exploration et d’expérimentation, au même titre que l’intérieur. Auparavant très cloisonné et contraint par de multiples barrières, l’espace extérieur a été ouvert et sécurisé de manière globale, évitant les zones interdites permanentes. « La réflexion s’est appuyée sur une série de verbes d’action caractéristiques du jeune enfant tels que : tirer, remplir, pousser, creuser, empiler. Chaque aménagement a été pensé en fonction de ces dynamiques naturelles d’exploration », précise notre interlocutrice.

Le jardin propose désormais des espaces enherbés au soleil et d’autres à l’ombre, des zones d’assise, des sentiers aux revêtements variés, une diversité de matières à manipuler, et un petit amphithéâtre de verdure. La gestion de l’eau de pluie participe également au projet pédagogique et environnemental : une partie des eaux de toiture est détournée vers le jardin pour être absorbée naturellement. « Lors des épisodes pluvieux, l’eau circule depuis les gouttières le long de petits sentiers plantés de petits sentiers en pierres sèches, offrant autant d’occasions d’observation, de récits et de chansons à inventer », souligne Marie-Christine Briatte.

Un espace dédié aux familles

Troisième axe majeur : considérer le parent comme un véritable habitant de la crèche. « L’entrée a été entièrement réorganisée avec un bureau d’accueil intégré et la présence de la direction. Un salon des familles, chaleureux et convivial, permet d’assurer les temps d’accueil dans de bonnes conditions. Cet espace peut aussi servir de lieu d’allaitement ou simplement de lieu d’attente autour d’un thé ou d’un café », détaille-t-elle. Une armoire de don de vêtements est également à disposition pour favoriser les échanges solidaires entre familles, qui se sont rapidement approprié ces nouveaux espaces.

Confort et ergonomie au service des professionnels

Le projet répond aussi à des objectifs ergonomiques forts : améliorer le confort d’usage et faciliter le quotidien des équipes. Les espaces sont mieux distribués, plus lisibles, et réellement pensés pour soutenir le travail éducatif. Enfin, d’importants travaux d’isolation ont été réalisés afin de répondre aux enjeux environnementaux et aux épisodes de fortes chaleurs, particulièrement sensibles dans un bâtiment de plain-pied avec une large surface de toiture. Cette rénovation marque ainsi le passage d’un ancien bâtiment scolaire réadapté à une crèche pleinement pensée pour le jeune enfant, sa famille et les professionnels qui l’accompagnent.