Favoriser la communication bienveillante et la cohésion d’équipe en crèche (présentiel)

Objectifs

• Communiquer de manière bienveillante pour favoriser le bien-être.
• Gérer les éventuels conflits entre collègues.
• Nourrir la cohésion d’équipe, la confiance et le sentiment d’appartenance.
• Reconnaître les compétences et la complémentarité de l’équipe pour servir des objectifs communs.

Programme

Le déroulé de ce programme pourra être adapté aux objectifs et besoins de la structure à l’occasion d’un échange entre la formatrice et le responsable d’établissement en amont de la formation.

Développer une communication bienveillante au service du collectif

• Identifier les freins et leviers de la communication interpersonnelle
• S’approprier les bases de la Communication Bienveillante
• Exprimer ses émotions et formuler des messages clairs et respectueux
• Prévenir les conflits par une posture empathique et assertive

Renforcer la cohésion d’équipe et le sentiment d’appartenance

• Favoriser un climat de confiance par des pratiques coopératives
• Encourager la solidarité, l’écoute et l’entraide dans l’équipe
• Comprendre et valoriser les rôles et les apports de chacun
• Explorer les dynamiques de groupe à travers des jeux et mises en situation

Reconnaître et valoriser la complémentarité dans l’équipe

• Identifier les compétences et talents de chacun
• Accepter les différences comme une richesse pour le collectif
• Développer une critique constructive et non jugeante
• Aligner les pratiques de chacun autour du projet pédagogique

Renforcer le soutien mutuel et gérer les conflits de manière constructive

• Clarifier les rôles et responsabilités au sein de l’équipe
• Créer des espaces de parole et de régulation
• Apprendre à désamorcer les tensions et à co-construire des solutions
• Intégrer des rituels d’équipe pour renforcer la cohésion dans la durée

Méthodes mobilisées

Formation sur site intégrant :

• Une pédagogique active : alternance d’expérimentations, d’apports théoriques et de temps d’échange d’expérience.
• Des jeux de communication et de coopération au service d’une dynamique de groupe forte.
• L’expérimentation d’outils concrets pour une mise en place immédiate au quotidien

Modalités d’évaluation

En amont de la formation, un entretien entre le formateur et le responsable d’établissement vise à adapter le déroulé du programme aux besoins spécifiques de l’équipe.

• Au cours de la journée pédagogique : Mises en situation d’expérimentation d’outils & Quiz corrigés et commentés.
• À la fin de la journée de formation : Questionnaire d’évaluation de la satisfaction des stagiaires
• Après la formation : Questionnaire de satisfaction adressé au commanditaire de la journée de formation.

Public concerné

Professionnels de la petite enfance exerçant en structure et souhaitant travailler leur cohésion d’équipe et leur communication
Professionnels concernés par le projet.

Prérequis

Prérequis linguistiques :

• Compréhension du français
• Capacité à échanger oralement en français
• Capacité à répondre à un questionnaire de satisfaction écrit en français.

Accessibilité

Formation en présentiel au sein du lieu défini avec le client.
La formation a lieu dans une salle adaptée au nombre de stagiaires.
Accessibilité de la formation aux personnes en situation de handicap

Contacts

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Formulaire de contact Formations Dunod Petite Enfance