Les moments de transition en crèche

Les moments de transition rythment le quotidien en crèche et constituent des temps sensibles pour les enfants comme pour les professionnel·le.s. Cette formation propose de mieux comprendre ces moments clés afin d’ajuster les pratiques professionnel.le.s et de favoriser le bien-être des enfants et du groupe.

Objectifs 

Améliorer les pratiques professionnelles lors des moments de transition d’une journée en crèche auprès des enfants : 

• Identifier et explorer « les moments de transition » dans le quotidien de la vie de la crèche : enjeux, effets sur le groupe, émotions en jeu
• Définir les notions d’attachement / exploration et d’adulte-phare
• Redéfinir le rôle des émotions, les comprendre et les accueillir les émotions
• Comprendre et accompagner le stress des enfants
• Mettre en œuvre des actions concrètes et mobiliser des outils pour anticiper et gérer plus sereinement les moments de transition

Public concernés et prérequis 

• Public : professionnel.le.s du secteur de la petite enfance
• Prérequis : aucun

Durée et modalités 

• Durée : 1 jour (7heures)
• Format : présentiel

Programme et contenu 

1. Les moments de transition dans une journée

2. Les rituels 

• Rôle des rituels
• Ateliers sur les rituels déjà présents dans la crèche, en créer des nouveaux

3. Focus sur les besoins fondamentaux du jeune enfant 

• L’attachement / L’exploration
• La notion d’adulte « phare »

4. Aménagement de l’environnement & transition 

5. Les émotions 

• Leur rôle
• L’accueil des émotions des enfants dans le temps de transition

6. Le stress 

• Définition
• Régulation du stress
• Illustration lors des transitions

7. Atelier  : Mise en pratique pour améliorer les moments de transition à partir des apports de la journée

Méthodes pédagogiques 

• Pédagogie active
• Alternance d’apports théoriques et d’échanges
• Méthodes participatives : world cafés, brainstorming, « boule de neige », etc.
• Exercices et mises en situation
• Temps de réflexion en groupe pour favoriser le transfert des acquis dans la pratique professionnelle

Moyens techniques et d’encadrement 

• La formation se déroule dans une salle équipée de tables, chaises, tableau et vidéo-projecteur.
• Un support sera projeté et remis aux stagiaires.
• Support pédagogique remis en début de session

Modalités d’évaluation

• Feedbacks oraux
• Questionnaire d’auto-évaluation
• Quiz de connaissances
• Certification non prévue à l’issue de la formation.
• Un questionnaire d’évaluation de la formation sera remis aux participants.
• Formulaire de satisfaction à la fin de la session

Intervenants 

La formation est animée par des formateur·rice.s Gordon Professionnel·le.s de l’Enfance accrédité·es, disposant d’expérience dans le domaine de l’efficacité relationnelle auprès :

• Du secteur petite enfance (crèches, MAM, RPE, jardins d’enfants)
• Du secteur enfance-jeunesse (centres de loisirs, etc.)
• Du champ médico-social (CAMSP, etc.)
• Des établissements scolaires

Information pratiques 

Lieu de formation : Dans toute la France (voir le calendrier)

Financement : EXPRIT est certifié QUALIOPI. Contactez-nous afin d’obtenir un devis pour une prise en charge de votre formation.

Modalités d’accès : renseignements et inscriptions via l’organisme

Délai d’accès : 

• En inter-établissements, la formation est maintenue à partir de 6 inscrit·e.s
• En-dessous de ce seuil, possibilité d’annulation jusqu’à 8 jours avant

Accessibilité : en cas de handicap, merci de contacter le ou la formateur.rice

Contact : 

Mail : prosenfancejeunesse@gordoncrossings.com

Tel ! 01 45 53 60 55