Développer sa technique vocale pour accompagner le jeune enfant au quotidien

Contenu

• Compréhension et exploration de la mécanique vocale :
  • respiration fonctionnelle : souffle, appui, relâchement ;
  • émission du son : vibration, projection, articulation ;
  • registres et résonances : voix de poitrine / voix de tête / voix mixte.
• Adaptation de la technique vocale aux besoins des enfants et aux environnements professionnels des lieux où ils sont accueillis :
  • prise de conscience des modes d’interactions vocales sur son lieu de travail.
  • découvrir et explorer sa voix autrement pour s’ajuster selon les contextes spécifiques (adaptation aux âges, besoins, émotions de l’enfant, se faire entendre d’un groupe…).
• Mise en œuvre de différentes pratiques vocales dans les interactions quotidiennes.
  • utilisation de la voix dans les actions du quotidien : accueil, transition, accompagnement, apaisement ;
  • le chant ;
  • les jeux de doigts, les contes, la lecture à voix haute ;
  • la présence vocale : adresse, écoute, regard, qualité de l’intention.
• Gestion des émotions liées à la prise de parole et prévention de la fatigue vocale :
  • ancrage corporel, alignement, détente dynamique ;
  • travail postural et appuis physiologiques quand on chante ou raconte ;
  • comment gagner en fluidité et en confiance.