En maternelle, 1 enfant sur 12 est concerné par une difficulté de santé mentale 

Cette étude, menée auprès de plus de 2 600 enfants, vise à mieux comprendre les difficultés concernant, la santé mentale rencontrées par les plus jeunes et à mettre en lumière la nécessité d’interventions précoces. Les résultats montrent que près de 8% des enfants de maternelle présentent des troubles impactant leur quotidien, et soulignent l’importance d’agir dès la petite enfance pour favoriser leur bien-être.

Une prévalence des troubles de santé mentale plus élevée chez les garçons

L’étude révèle qu’environ 8,3% des enfants de 3 à 6 ans scolarisés en maternelle présentent des difficultés de santé mentale. Parmi ces enfants, 1,8% sont confrontés à des troubles émotionnels, 5,9% à des comportements oppositionnels, et 1,9% à des difficultés d’inattention. Les garçons sont particulièrement affectés, avec un taux de 11,3% contre 5,2% chez les filles. Environ 13% des enfants avec difficultés ont consulté un professionnel de santé et un tiers de ceux ayant des troubles significatifs a reçu un suivi en santé mentale.

Nécessité d’une intervention précoce

Les résultats de l’étude Enabee soulignent la nécessité d’intervenir dès le plus jeune âge, période cruciale pour le développement des enfants. Dans ce cadre, Santé publique France insiste sur l’importance de développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants, afin de prévenir l’apparition de troubles de santé mentale. L’Agence a mis en place dès 2022, un référentiel théorique et a publié un premier état des connaissances sur les CPS, « qui seront complétés début 2025 par un référentiel et des ressources, opérationnels ». L’étude, en étant renouvelée régulièrement, permettra de suivre l’évolution de la santé mentale des enfants et d’adapter les politiques publiques en fonction des besoins identifiés, dans le cadre de la grande cause nationale 2025 consacrée à la santé mentale.