Et si nous construisions ensemble des vrais royaumes pour les enfants !

Et si nous construisions ensemble des royaumes pour les enfants. Des royaumes qui soient des environnements « suffisamment bons », habités par des adultes
qui puissent être suffisamment solides et fiables,
qui écoutent les enfants, les croient, les protègent, les soutiennent,
qui comprennent leurs besoins au-delà de leurs demandes exprimées et de leurs comportements,
qui fassent preuve de réelle empathie vers ce qui les agite dans leur intérieur,
qui répondent à leur curiosité, à leurs besoins de mouvements, d’actions et d’explorations,
qui leur donnent la liberté de chercher, de tâtonner, d’utiliser leurs propres ressources
qui leur permettent de développer leurs capacités d’attention, de persévérance, de confiance en soi.

Des royaumes dans lesquels les enfants reçoivent suffisamment de oui à leurs vrais besoins et suffisamment de non ajustés, solides et respectueux de leurs possibles, des non qui protègent l’intégrité et l’espace de chacun.

Des royaumes bien différents donc de ce qui est souvent pensé et dit des enfants appelés « rois ».

Des royaumes qui leur donnent du temps et des racines solides pour grandir, la possibilité d’être en lien avec la nature, d’y jouer et s’en émerveiller.

Des royaumes dans lesquels les adultes puissent aussi se sentir « suffisamment bien ».

Des royaumes dans lesquels les enfants puissent être témoins d’interactions de qualité et de relations apaisées, respectueuses des différences, des relations entre adultes dans lesquelles les désaccords et différences de points de vue ne deviennent pas des guerres.

Continuons ensemble à être lucide et dénoncer la partie vide des verres, à savoir aussi regarder et montrer la partie pleine et surtout à agir pour remplir ces verres !

Bonne année à chacun, chacune !