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Les émotions et neurosciences

Le contenu de la formation comprend la définition des émotions, une exploration des postulats d’hier et d’aujourd’hui à travers une approche théorico-clinique, ainsi que des outils adaptés pour les adultes et pour les enfants. De plus, la formation met l’accent sur l’importance du travail en équipe, en collaboration avec les familles et les personnes ressources. Les compétences développées permettront d’ajuster et de réajuster les pratiques, tout en favorisant une prise de recul des professionnelles sur leur pratique professionnelle.

Objectifs

  1. Connaitre la dimension développement émotionnel.
  2. Connaitre les auteurs et méthodes anciennes et actuelles.
  3. Acquérir des compétences sur la régulation émotionnelle.

Contenu de la formation

  • Définir les émotions.
  • Postulats dhier et daujourdhui : approche théorico-clinique.
  • Dimension développement émotionnel.
  • Outils pour ladulte et pour lenfant.
  • Travail en équipe, avec la famille et les personnes ressources.

Méthodes et moyens mobilisés

  • Travail sur vidéo.
  • Echange et analyse de pratiques.
  • Mise en situation.

Informations pratiques

DATES : Tous les trimestres

TARIF : Nous consulter

LIEU : Sur site ou au centre de formation

EFFECTIF PAR SESSION : 6 mini > 14 maxi

DURÉE : 7 h / 1 jour

INTERVENANT : Psychomotricienne

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PUBLIÉ LE 05 décembre 2024

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