Encore un livre sur l’éducation positive ? Cette première réaction provoquée par le sous-titre de l’ouvrage est inévitable alors que la polémique autour de l’éducation bienveillante, respectueuse, ou encore non-violente continue à faire couler beaucoup d’encre. Mais elle est trompeuse. Le livre d’Emmanuelle Rigeade dont la rédaction précède la controverse, n’a rien d’un recueil de recettes toutes faites à appliquer à la lettre et son propos ne règle aucun compte.

La professionnelle de terrain confirmée et formée met ses compétences « au service du jeune enfant et de ses parents sans injonction, avec nuances et humilité », comme le précise dans sa préface Héloïse Junier, psychologue spécialiste du jeune enfant, docteure en psychologie et formatrice pour les professionnels de la petite enfance.

Depuis plus de vingt ans au contact des jeunes enfants et de leurs parents, Emmanuelle Rigeade habille son propos d’une dimension humaine n’hésitant pas à s’impliquer elle-même en tant que professionnelle et mère de quatre enfants. « J’ai commis des erreurs, et fait des expériences. Et à ce jour, écrit-elle, je peux dire que je n’ai pas élevé mes enfants de la même façon car je n’avais pas les mêmes bagages. »

Voilà de quoi mettre en terme aux clivages générationnels et de déculpabiliser chaque partie en se concentrant sur l’essentiel : les besoins du jeune enfant de 0 à 3 ans tels qu’on les connaît aujourd’hui, sans pour autant nier les difficultés que peuvent rencontrer les parents et leur vulnérabilité.

Entre pistes de réflexions et outils à ajuster en fonction de chaque enfant et de chaque famille, « ce guide de compréhension », comme elle le décrit elle-même, a été rédigé avec le souci d’être compris par tous. Il s’adresse d’abord aux professionnels qui soutiennent les parents, mais il peut tout aussi bien être lu par les parents.