Intégrer et évaluer la qualité d’accueil des structures collectives

Depuis le 1 avril 2025, tous les EAJE doivent rajouter un 4eme volet à leur projet d’établissement avec « un projet d’évaluation de la qualité d’accueil, établi sur le fondement des référentiels. Ce projet décrit les modalités de suivi des résultats de l’évaluation et des actions correctives mises en œuvre ». (Décret 2025-304 du 1 avril 2025).

Cette formation permettra de faire le point sur le contenu et les attendus de ce référentiel et son articulation avec le cadre national de l’accueil du jeune enfant. La formation propose également d’interroger la notion de qualité d’accueil et propose une réflexion sur les indicateurs qui permettent la prise en compte de la qualité de l’accueil au sein de ces structures. Elle permettra aux professionnels des modes d’accueil, aux coordonnateurs et chefs de service petite enfance de réfléchir concrètement aux modalités selon lesquelles ils devront prendre en compte la qualité d’accueil dans leurs pratiques professionnelles.

Objectifs

Objectif général de la formation : Réflexion et clarification sur les indicateurs qui permettent la prise en compte de la qualité de l’accueil au sein des EAJE et des MAM

Compétences visées

• Savoir mettre en œuvre les principes du cadre national et les référentiels
• Pouvoir « s’auto-évaluer » au regard du cadre national et des référentiels
• Acquérir des outils pour rédiger la partie du projet d’établissement concernant l’auto-évaluation de la qualité

Programme

• La mission des lieux d’accueil des jeunes enfants. Les éléments nouveaux de la réforme des modes d’accueil de 2021 et leurs enjeux
• Le contexte de la petite enfance aujourd’hui, place de la qualité d’accueil
• Qu’est-ce que la qualité d’accueil, comment la définir ?
• L’évaluation de la qualité d’accueil ? comment faire ? Intérêt et « risques » des démarches évaluatives… Problématiques liées à une normalisation de la qualité d’accueil
• Place du projet d’établissement dans l’évaluation de la qualité d’accueil
• La charte d’accueil du jeune enfant et le cadre national de l’accueil du jeune enfant
• Connaitre et mettre en œuvre le référentiel national relatif à la qualité d’accueil
  – Les cadres de référence et les grands principes
  – Qualité des pratiques, relation au jeune enfant,
  – Qualité des pratiques, relation aux parents
  – Qualité organisationnelle
• La démarche d’auto-évaluation de la qualité d’accueil : Au-delà d’une obligation réglementaire, un outil managérial intéressant
  – L’auto-évaluation : une démarche participative incluant l’équipe et les usagers
  – Réflexion autour d’indicateurs permettant d’évaluer l’accomplissement de la mission, la pertinence du projet pédagogique et la cohérence avec les pratiques observées
• Définir des critères d’auto-évaluation
• Définir des modalités de suivi et des actions correctives
• Interroger et observer la réalisation concrète du projet pédagogique de la structure et les écarts entre écrit et réalité

Informations pratiques

Formation présentielle et intra établissement
Durée :  2 journées – 14 heures
Prochaine session : 11 et 12 juin 2026 CISP Kellermann Paris 13eme
Prix : 1290 euros
Téléphone : 04 76 42 43 60 et renseignement à  contact@formaneo.org

Plus d’informations : https://www.formaneo.org/